Subtração é uma das quatro operações matemáticas básicas na qual, para cada dois valores, um é subtraído do outro, ou seja, uma quantidade é retirada de outra, e o valor restante é o resultado dessa operação. Em uma subtração a – b = c, a é chamado minuendo, b é chamado subtraendo e c é chamado resto ou diferença.

Como trabalhar subtração?

Escreva uma expressão numérica.
Pergunte a eles quantas laranjas estão na mesa. Escreva “8” no quadro.Pergunte aos alunos quantas laranjas Jorge comeu. Escreva “3” no quadro.Pergunte aos alunos se tal é um problema de adição ou subtração. Escreva “-” entre “8” e “3”.Pergunte a eles qual é a solução de “8 – 3”.

Qual o objetivo da subtração?

OBJETIVOS: Compreender que a subtração está relacionada à ideia de retirar, separar e reduzir; Resolver problemas de subtração.

O que é subtração exemplo?

Entendemos que a subtração é a operação inversa da adição. Por exemplo, quando dizemos que o resultado de 7 – 3 = 4, queremos dizer que a diferença entre 7 e 3 é 4 e também que 3 + 4 = 7. Para contas mais simples, é possível calcular a subtração de forma direta: 9 – 7 = 2, pois 2 + 7 = 9.

Quais são os elementos de uma subtração?

Subtração (1) – Conceito
O número que representa o total do qual se retira a parcela é chamado de minuendo;O número que representa a parcela retirada chama-se subtraendo;E o seu resultado é chamado de diferença ou resto.

O que é subtração é mais ou menos?

A subtração é uma das quatro operações fundamentais da aritmética. Consiste em subtrair dois ou mais números tendo outro número como resultado. O sinal indicativo da subtração é o “sinal de menos” (–). Os números antes do sinal de igual são chamados minuendo e subtraendo.

Como ensinar conta de subtração com reserva?

Subtração com reserva é quando o minuendo é menor que o subtraendo, não sendo possível realizar a conta com os números naturais. Nesse caso, é preciso “pedir emprestado”. Retira-se da ordem maior, vizinha à esquerda, o valor que será acrescido à ordem que estamos subtraindo.

Qual o objetivo de trabalhar adição na educação infantil?

Adição na educação infantil, essa atividade também possibilita trabalhar para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, percepção visual, fazer relações e coordenação motora. Por ser uma atividade interessante e bem simples, pais e educadores(as) podem trabalhá-la com as crianças.

Qual é o objetivo da adição?

Retomar contagens, reconhecimento de algarismos e adições de quantidades; Resolver situações-problema, envolvendo os conceitos de juntar e acrescentar por meio de registros de representação pessoal; Comparar e validar procedimentos de resolução.

Quais são as propriedades da subtração Cite exemplos?

Exemplos: – 8 + 2 = – 6 (sinais diferentes conserva o sinal do maior número quando os sinais forem diferentes). + 8 – 2 = + 6 (sinais diferentes subtrai os números e conserva o sinal do maior número). – 7 – 2 = – 9 (sinais iguais soma e mantém o sinal da operação).

Como trabalhar adição e subtração na educação infantil?

Explique as relações entre os números.

Alguns exemplos usam a adição e a subtração para indicar como os números se relacionam entre si. Além disso, você explicará a relação entre a adição e a subtração. Um exemplo é juntar os números 4, 5 e 9 como uma “família”, pois 4 + 5 + 9; 5 + 4 = 9; 9 – 4 = 5; e 9 – 5 = 4.