SUGESTÕES DE ATIVIDADES – NÍVEL PRÉ-SILÁBICO
Produção coletiva de textos;Produção espontânea de textos (reconto oral e escrito);Escrita livre de textos (histórias, músicas, poemas);Bingo de letras;Alfabeto móvel;Jogos de encaixe (figuras/letras/nomes);Jogo da memória (tipos de letras/grafias diferentes);
Como alfabetizar alunos pré silábicos?
A criança com hipótese pré-silábica pode ter contato com textos mais longos, para além de listas. Dar como tarefa o recorte de letras do alfabeto, ensinar a letra inicial das palavras ou ser exposto somente ao trabalho com palavras. Pedir que os alunos escrevam usando letras maiúsculas e minúsculas ou letra cursiva.
Como trabalhar com alunos silábicos?
Alunos em hipótese silábico-alfabética e alfabética: Para esses alunos, as atividades acima não oferecem nenhum desafio. O ideal é propor a escrita alfabética e individual do texto de memória. Pode-se ampliar a atividade para a escrita de uma ficha técnica a partir do texto informativo da atividade de leitura.
Quais atividades para iniciar a alfabetização?
4 Atividades de alfabetização e jogos de alfabetização para fazer em casa com os pequenos
Ler livros na companhia dos filhos. Estimular a leitura é essencial na fase inicial, mesmo que a criança ainda tenha pouca intimidade com as palavras. Jogo da memória. Pintar e desenhar. Escrever cartas um para o outro.
O que é escrita pré silábica?
No nível pré-silábico, a criança percebe que a escrita representa o que é falado. Geralmente suas reproduções são feitas através de rabiscos e desenhos, pois ainda não conseguem relacionar as letras.
Como é o aluno pré-silábico?
A criança não diferencia letras de números. Demonstra que ainda não entende a escrita como representação gráfica da fala. Nesse momento, muitas crianças acreditam que, para escrever uma palavra, são necessárias pelo menos três letras (critério da quantidade mínima de caracteres).
Qual quais atividades o professor pode propor para ajudar as crianças a avançarem do nível silábico para o silábico alfabético?
O melhor é pedir que a criança leia mostrando o que escreveu, perguntar se há outra maneira de escrever a palavra, que outras letras podemos usar para escrever determinada sílaba na palavra, entre outros questionamentos. Para os alfabéticos, os questionamentos devem ser em relação às convenções ortográficas.
Quais são as fases do processo de alfabetização?
São as chamadas hipóteses.
Pré-silábica: Essa fase se caracteriza em dois níveis. No primeiro, as crianças tentam diferenciar os desenhos da escrita, identificando o que se pode ler. Silábica:Silábico-alfabética:Nível Alfabético:
O que trabalhar com alunos Silabicos com valor?
Pedir para as crianças escreverem palavras que tenham partes iguais às do nome delas. Por exemplo: o menino chamado LORENZO pode escrever LOBO, LOUCO, BOLO. MARIANA pode escrever MACACO, BANANA, MARIA. Propor atividades de escrita usando o teclado do computador ou letras móveis.
Como trabalhar a escrita do aluno?
7 dicas para desenvolver o hábito da escrita nos alunos
Estabeleça objetivos compatíveis com a série escolar. Promova o gosto pela leitura. Apresente novos vocabulários. O ensino da gramática é importante. Incentive a escrita colaborativa. Mostre a importância da revisão. Recorra ao auxílio da tecnologia.
Como trabalhar os níveis de escrita?
Atividades como reconhecer a letra inicial das palavras através do som, trabalho com letras móveis, como a escrita do próprio nome, recorte das letras para completar palavras e listas são exemplos de exercícios que podem ajudar no desenvolvimento dos alunos pré – silábicos e fazer com que a criança avance em seu nível
Como elaborar uma atividade de alfabetização?
5 dicas para montar atividades de alfabetização
Faça com que os alunos fiquem familiarizados com as letras.Utilize vídeos e imagens complementares.Adapte as atividades para diferentes alunos.Ensino além da sala de aula.Instigue as produções textuais.Veja um exemplo de uma aula completa.
O que pode ser trabalhado na alfabetização?
A alfabetização se refere especificamente à aprendizagem da leitura e da escrita. Ou seja, ao desenvolvimento das competências básicas que levam uma pessoa a decodificar a língua escrita e ser capaz de entender como ler e escrever palavras, montar frases etc.
Como iniciar a alfabetização no primeiro ano?
Para facilitar o processo de aprendizado nessa fase, confira as dicas a seguir.
Concretize o som das palavras.Leia as frases, fazendo pausas a cada palavra.Ensine através de metáforas.Utilize o texto como ponto de partida para todas as atividades.Incentive a leitura.
