Quais as 4 teoria para Jean Piaget?
Teoria do Desenvolvimento Cognitivo – Piaget
- Sensório motor (0 a 2 anos)
- Pré-operatório (2 a 6 anos)
- Operatório Concreto (7 a 12 anos)
- Operatório formal (a partir dos 12 anos)
Qual a teoria de Piaget sobre a aprendizagem?
Segundo a Teoria da Aprendizagem de Piaget, a aprendizagem é um processo que só tem sentido diante de situações de mudança. Por isso, aprender é, em parte, saber se adaptar a estas novidades. Esta teoria explica a dinâmica de adaptação por meio dos processos de assimilação e acomodação.
Quais os principais conceitos da teoria piagetiana?
Confira abaixo os principais conceitos piagetianos.
- Sujeito epistêmico.
- Esquemas de ação.
- Conhecimento prévio.
- Adaptação e equilibração.
Quais são as 4 fases do desenvolvimento infantil?
Dito isso, veja a seguir quais são as fases do desenvolvimento infantil e suas principais características.
- Fase 1 – Sensório-motor.
- Fase 2 – Pré-operatório.
- Fase 3 – Operatório concreto.
- Fase 4 – Operatório formal.
- Desenvolvimento físico, intelectual, social e emocional.
- Bebês – zero a 1 ano e 6 meses.
O quê Piaget fala sobre as dificuldades de aprendizagem?
Para Piaget, uma criança só pode se apropriar de um conhecimento se compreender seu modo de construção, isto é se puder reconstruí-lo. Portanto agindo no mundo, a criança experimenta situações que desafiam seu raciocínio, e é a partir desse desequilíbrio cognitivo que ocorre a verdadeira aprendizagem.
Quais os principais conceitos da teoria de Vygotsky?
Resumo: os pilares básicos do pensamento de Vygotsky O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico e cultural; A cultura é parte essencial do processo de construção da natureza humana; A relação homem-mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos (signos).
Quais os tipos de desenvolvimento infantil?
Tipos de desenvolvimento infantil
- Desenvolvimento infantil físico.
- Desenvolvimento cognitivo.
- Desenvolvimento social infantil.
- Desenvolvimento afetivo.
- Marcos importantes até os 12 meses.
- Marcos do desenvolvimento dos 18 meses aos 6 anos.
- Sensório-motor: de 0 a 2 anos.
- Pré-operatório: de 2 a 7 anos.
Quais são as fases do desenvolvimento infantil de acordo com Piaget?
Piaget (1999) elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais.
Quais os principais conceitos desenvolvidos pela abordagem histórico-cultural de Vigotski?
A categoria de análise tem por objetivo apresentar e discutir os conceitos de Vigotski utilizados pelos autores dos textos analisados. Por razões didáticas, os conceitos foram organizados em quatro grupos: “linguagem”, “pensamento e linguagem”, “desenvolvimento e aprendizagem” e “concepção de homem e mundo”.
Quais são os conceitos básicos da teoria sociointeracionista de Vygotsky?
Para Moreira (2009), a teoria do pesquisador Vygotsky, propõe que o desenvolvimento cognitivo se da por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento.
Quais são os marcos do desenvolvimento infantil?
Expressar um sorriso, virar de bruços, rolar na cama, sentar, engatinhar, falar, andar. Essas são algumas das habilidades que vão sendo adquiridas pelos bebês na medida em que os meses vão passando. Essas mudanças evolutivas são os chamados “saltos” ou “marcos” de desenvolvimento.
Quais são os principais conceitos da teoria de Vygotsky?
A teoria de Vygotsky aponta que a criança nasce com funções psicológicas elementares e que com o aprendizado da cultura e as experiências adquiridas, essas funções tornam-se funções psicológicas superiores, que são o comportamento consciente, a ação proposital, capacidade de planejamento e pensamento abstrato.
Quais são os conceitos de Vigotski?
Para Vygotsky, a cultura molda o psicológico, isto é, Determina a maneira de pensar. A linguagem representa a cultura e depende do intercâmbio social. Os conceitos são construídos no processo histórico e o cérebro humano é resultado da evolução. Em todas as culturas, os símbolos culturais fazem a mediação.
Quais os conceitos básicos do Sociointeracionismo?
Já Lev Vygotsky defende que o indivíduo se constitui na interação com o meio em que está inserido, não só internalizando as formas culturais que recebe, mas também intervindo nelas e as transformando em seu processo de desenvolvimento. A este conceito Vygotsky deu o nome de sociointeracionismo.
